Als leraar leren we van onze positieve ervaringen, maar ook uit onze fouten. Zo
ontdekken we welke manieren van lesgeven het beste bij ons past. Net zoals elke kunstenaar haar/zijn/hun unieke stijl heeft, ontwikkelen wij onze eigen manier van
lesgeven. Dit is gebaseerd op wat we belangrijk vinden, waar we in geloven en hoe we
dingen graag aanpakken. Fouten maken is onvermijdelijk, maar ik zie het als een
waardevolle en leerrijke vorm van feedback. Een verkeerde penseelstreek op het doek betekent
niet het einde van je creativiteit of schilderij. Je schildert eromheen en maakt het deel van
je kunstwerk, je proces.
