Zelfbeeld

Ik beschrijf mezelf als een enthousiast, los en vlot persoon die altijd het positieve uit iets wil halen. Ik heb altijd geprobeerd om zo proactief mogelijk te zijn. Mensen kennen me als een zorgzaam persoon die het beste in anderen ziet of juist wil zien. Voor mij bestaat er niet zoiets als 'een slechte leerling'. Er is altijd een oplossing voor elk probleem en een positieve benadering kan veel bereiken. Ik streef ernaar om positiviteit, veerkracht en doorzettingsvermogen over te brengen aan mijn leerlingen. Ik geloof sterk in de kracht van een positieve leeromgeving om een sterke band tussen leraar en leerling te bevorderen/behouden. Het aanmoedigen van tieners (of gewoon mensen in het elgemeen) om hun passies na te gaan en hun eigen weg te vinden, net zoals mijn rolmodellen voor mij deden, is voor mij zeer belangrijk. Daarom wil ik in mijn lessen ruimte creëren voor zelfontdekking, experimentatie en toepasselijk leren, waarbij de talenten van mijn leerlingen, en ook die van mij centraal staan. Mijn doel is om het beste uit elke situatie te halen en hen te inspireren.